„Bratranec z vesnice říkal, že tam nemají pořádnej net,“ poznamenal David. „Takže… co dělají?“ divil se Marek. „Normálně žijou,“ pokrčil rameny David. „Chodí ven, čtou knihy, mluví s lidma?“ „Jo. Ale… nemůžou si hledat brigádu online. Nemají online výuku. Nemůžou ani vyřídit věci na úřadě.“ „Takže nejsou offline z přesvědčení, ale z nevýhody?“
Co je digitální propast?
Digitální propast znamená, že někdo má technologie, jiný ne – a kvůli tomu zůstává pozadu. Ale nejde jen o chybějící připojení. Jde i o:
- dostupnost kvalitního zařízení (notebook, smartphone),
- schopnost technologie využívat (= digitální gramotnost),
- důvěru a motivaci.
Kdo je ohrožený?
Proč na tom záleží?
Vzdělání
Bez internetu nemůžeš vyhledávat informace, studovat online ani používat školní systémy.
Práce
Mnoho pracovních míst vyžaduje základní IT dovednosti. Bez nich nemáš šanci.
Společnost
E-government, online žádosti, petice, volební info – to vše je online. Offline = vyloučení.
Kvalita života
Bez přístupu k digitálním službám můžeš ztratit přístup k lékaři, kultuře nebo důležitým informacím.
Co s tím?
1. Infrastruktura
- Dotace na internet do venkovských oblastí
- Podpora výstavby optických sítí a 5G
2. Dostupná zařízení
- Levnější notebooky pro studenty, seniory
- Programy výměny starých zařízení
3. Výuka a kurzy
- Školení pro veřejnost – třeba v knihovnách
- Výuka digitálních dovedností ve školách
4. Spolupráce stát–firmy–neziskovky
- Společné projekty na podporu přístupu
- Vzdělávací workshopy pro různé cílové skupiny
5. Férové ceny a ochrana spotřebitele
- Zvýhodněné tarify pro seniory, studenty
- Zákazy neférových smluv a skrytých poplatků
Aktuální trendy
- Covid změnil pravidla hry – naučil nás používat technologie, ale taky zvýraznil rozdíly.
- Digitalizace státní správy se zpožďuje – právě proto, aby na ni byli připraveni i ti znevýhodnění.
- Genderová digitální propast – ženy mají méně příležitostí i v online prostředí, zvlášť v IT.
Citát, který vystihuje situaci
„Technologie by měly sloužit všem, nejen těm, kdo si je mohou dovolit.“ — Star Trek: Nová generace
Úkol na závěr
Zamysli se nad svou školou, obcí nebo komunitou:
- Kdo by mohl být digitálně vyloučený?
- Co by pomohlo zlepšit situaci?
Navrhni malý projekt – třeba kurz pro seniory, komunitní Wi-Fi zónu nebo půjčovnu techniky.
Doporučené zdroje
- e-bezpeci.cz – digitální gramotnost a podpora rovnosti
- czso.cz – data o využívání technologií v ČR
- UNESCO Digital Inclusion – globální přístupy k digitální rovnosti
- OECD: Bridging the Digital Divide – strategie a doporučení